07. 25. 14. 12:45 pm

Más de 50 menores han sido asesinados en Caracas en 2014

Winder Marcano recibió cuatro impactos de balas cuando dos motorizados pasaron disparando por su casa en Catia



ANGÉLICA LUGO 



MANUEL SARDÁ / ARCHIVO El cuerpo de Winder Marcano fue llevado a la morgue de Bello Monte

Otro adolescente fue asesinado en Caracas. La víctima más reciente es Winder Marcano, de 15 años de edad, que el miércoles a las 8:00 pm recibió varios impactos de balas cuando una pareja de motorizados pasó disparando frente a su casa, en la calle Oriental del barrio El Amparo de Catia. 

Los delincuentes se desplazaban en una moto Empire azul, según testigos del hecho. 

Los hermanos de Marcano, que tienen 5 y 6 años de edad, presenciaron la acción de los motorizados. 

Aunque el adolescente fue llevado al Hospital Los Magallanes de Catia, llegó sin signos vitales. Estudiaba tercer año de bachillerato en el Liceo Andrés Eloy Blanco de Catia. Sus familiares contaron que es el cuarto pariente asesinado en seis años. 

Cifras extraoficiales indican que más de 50 niños y adolescentes han sido asesinados en Caracas en lo que va de 2014. 

En el primer semestre cerca de 51 jóvenes fueron ultimados. 

Dos días antes del homicidio de Marcano, Yoalberson Rondón, de 5 años de edad, murió cuando hombres armados atacaron a sus familiares y prendieron fuego a la casa, en la calle Bulevar del barrio La Cruz, sector Boquerón de Catia. 

Los más desprotegidos. Oscar Misle, director de la organización Cecodap, que trabaja en la defensa de los derechos de los niños y adolescentes, dijo que en medio de la inseguridad que vive el país los jóvenes son los más frágiles. 

"Cuando la violencia se hace cotidiana y forma parte de la dinámica, los niños son los más vulnerables porque son los más desprotegidos. Hay que evaluar qué está pasando con las políticas públicas y por qué no se ha reconocido que ellos no tienen protección incluso para hacer lo que tienen que hacer frente a su casa o escuela. Debido a la inseguridad hay muchachos que están presos en sus hogares y ni siquiera van a los parques", agregó. 

Misle advirtió que, de acuerdo con un estudio de Cecodap, en los periodos de vacaciones se incrementan los casos de homicidios de niños y adolescentes: “Aunque ha habido irregularidades en los colegios, la escuela sigue siendo el lugar más seguro”. 

Fuente: El Nacional, Viernes, 25 de Julio de 2014, pp. A5

07. 22. 14. 12:00 am

Ruta del Buen Trato: Le dan pataletas

La pataleta es la forma en que expresan

su rabia y frustración

cuando no pueden lograr un objetivo,

mientras más atención

prestemos a esta reacción

más la reforzamos

Criar a nuestros niños, niñas y adolescentes requiere tiempo, dedicación, formación, paciencia y pare Ud. de contar. Una tarea nada fácil, más si tomamos en consideración el estrés que nos toca vivir en el día a día: atender las labores de la casa, lavar, planchar, hacer la comida, ir de compras, llevarlos a la escuela, salir a trabajar, tomar transporte público, quedar atrapados en el tráfico…

Toda esta presión hace que nos carguemos de ansiedad, tensión, nervios, frustración… sentimientos y sensaciones que no posibilitan las mejores condiciones para el autocontrol a la hora de formar, corregir, orientar…

La tarea de los padres se asemeja a la  del agricultor que riega la semilla, cuida la plantita, la abona, desparasita y la protege de los rigores del tiempo hasta que se convierte en un árbol que da sus flores y frutos.

Los frutos de nuestra crianza se recogen en la adolescencia, cuando él o la joven entra en la adultez con las herramientas necesarias para asumir su vida.

Bien lo dice Janis Wood: “Nadie es perfecto. No existen padres perfectos, ni hijos perfectos, ni personas perfectas. Sólo podemos dar lo mejor de cada uno de nosotros y saber que necesitamos ayuda de vez en cuando”.

¿Qué está pasando?

La pataleta constituye una de las acciones que saca de quicio a los padres. Con la pataleta el niño busca conseguir lo que quiere o necesita. Las pataletas son diferentes y van desde lloriquear hasta tirarse al suelo llorando y pateando al mismo tiempo.

¿Por qué está pasando?

Una pataleta es la forma de desahogar la rabia. Comienzan a sentirla cuando tienen alrededor de dos años. Se molestan o frustran cuando no pueden obtener lo que quieren o tienen que hacer algo que no desean hacer.

Son más comunes cuando están cansados o deben darse prisa.

¿Qué puedo hacer?

Mantenga la calma. Evite que se haga daño o le haga daño a alguien.

Permanezca en silencio cerca de él o ella, no se enganche. Deje que llore hasta que se tranquilice. No ceda a sus demandas, ni intente hacerlo reflexionar o razonar porque por su edad no lo entenderá. Préstele la menor atención posible mientras dure.

Si tiene una pataleta en un lugar público llévelo a un lugar más tranquilo y espere hasta que se calme.

No se deje intimidar por las actitudes, consejos o reacciones de las personas del entorno que hacen que se sienta culpable porque no actúan pegándole o castigándole.

Puede decirle: “Entiendo que estés molesto y que tengas ganas de llorar; pero no te voy a dar eso que me pides. Llora y cuando te calmes, conversamos, si sigues así no podemos hablar”.

No lo encierre en un cuarto; sin embargo, puede buscar un lugar -sin que sienta que lo está separando de las personas- donde pueda calmarse sin estar a la vista de los demás.

Vuelva a conversar con el niño o niña solamente después que se haya calmado. No lo amenace. Cuando se porte adecuadamente reconózcalo, felicítelo y demuéstrele su afecto.

¿Qué hago si no funciona?

Si tiene muchas pataletas asegúrese de no estar reforzando este comportamiento prestándole mucha atención. Si se le va de las manos, solicite asesoría a un especialista.

Lo que puedo sentir

Podemos sentir vergüenza porque nos pueden juzgar como malos padres, madres, abuelos, abuelas, cuidadores… al no ponerle carácter. Es bueno saber que las pataletas son la forma normal de llamar la atención de las personas adultas. Aunque sean naturales, nos desconciertan y molestan; sobre todo por los comentarios, actitudes o reacciones de las personas del entorno.

No ceda aunque sienta mucha vergüenza con las personas que le rodean.

Cuidado con los extremos

Hay estilos de crianza completamente contrapuestos:

Autoritario: Las niñas, niños y adolescentes temen a sus padres y madres. No se atreven a comunicarle un problema. Pueden recibir castigos físicos o humillantes o sanciones muy severas. Hay exceso de normas; mucho control y poco apoyo. El sentimiento es de temor y desamor.

Permisivo: Las niñas, niños y adolescentes “andan por su cuenta”; tienen que aprender a valerse por sí mismos sin el apoyo de su familia. Hay inexistencia de límites y el sentimiento es que a los padres y madres no les interesan los hijos e hijas. El sentimiento es de abandono, indiferencia, pasividad y permisividad.

Ambos modelos de crianza son antagónicos y terminan resultando con consecuencias negativas para la formación de niñas, niños y adolescentes autónomos, sociables, responsables y felices, entendiendo la felicidad como la posibilidad de sentirse bien consigo mismo, aceptándose y valorándose como es, siente, piensa.

Existe una tercera posibilidad:

Responsable: Se percibe el afecto, interés, orientación y aceptación hacia los hijos e hijas. Tiende a definir, de manera clara, qué modelos sociales son deseables y cuáles no, dejando claro para el niño o niña el abanico de elecciones que habrá de tomar.

No es fácil formar para la responsabilidad permanentemente, no es una fórmula automática; pero si podemos orientarnos como con una “brújula cuando perdemos el norte”.

Fuente: El Periodiquito, Martes 22 de Julio de 2014, pp. 16

07. 25. 14. 12:00 am

Qué hacer en las vacaciones escolares

La falta de oportunidades o alternativas para la recreación puede hacer que nuestros hijos e hijas queden atrapados por las pantallas del televisor, computadoras, video juegos, intoxicándose de contenidos inconvenientes para su salud emocional

Por: Óscar Misle, @oscarmisle


Qué hacer en las vacaciones escolares
Planes para los niños. (Créditos: Shutterstock)

 

Esperamos con ansias las vacaciones. Soñamos con ese momento que nos permita cambiar la rutina, hacer cosas distintas y emocionantes que le pongan color  a la cotidianidad.

Sin embargo, para las familias este largo período de vacaciones puede convertirse en un “dolor de cabeza” al no saber qué hacer con sus hijos, especialmente si les toca trabajar.

En estos períodos por la cantidad de tiempo libre, la dinámica familiar cambia, los horarios se tornan más flexibles a la hora de levantarse o ir a la cama, comer, recrearse, jugar… estos cambios pueden generar estrés, a veces difícil de manejar.

Puede preocupar que tanto tiempo de ocio haga que olviden lo que aprendieron durante el año escolar y les asusta que “pierdan tanto tiempo” y surge la tentación de ponerlos a realizar actividades de nivelación inscribiéndolos en cursos y talleres. Iniciativas que no suelen ser muy del agrado de los niños y niñas pues sienten que les impide hacer un corte que permita experimentar con actividades diferentes a lo que comúnmente hacen en la escuela.

A muchos adolescentes se les activa el deseo de buscar un empleo que les permita ocupar el tiempo libre y conseguir algunos recursos para comprar el equipo o la prenda de vestir con la que tanto han soñado, o tener dinero para ir al cine, la playa, etc. a las familias les asusta que el gusto por el dinero los lleve a plantease la posibilidad de dejar los estudios por el atractivo de contar con un empleo.

¿Qué podemos hacer?

Convertir el arte un en aliado: estimulándolos a que se expresen con dibujos que pueden convertirse en cuentos que se compartan con la familia. Podrían realizar tarjetas, cuadros con imágenes o escenas que obsequien a sus seres queridos o para decorar su habitación.

Convertir las manos en posibilidades para crear: realizando manualidades sencillas, para crear cofres de cartón, títeres, porta retratos, porta lápices…

Aprender a tocar un instrumento musical, participar en clases de danza o cualquier otro baile que sea de su interés.

Realizar deportes, montar bicicleta, salir de excursión. Se pueden organizar las familias para turnarse y acompañarlos.

Colaborar con las tareas del hogar y compartir en horarios acordados y que tengan como compensación el estar juntos, comunicarse mientras realizan las actividades domésticas.

Redecorar el cuarto o algún lugar de la vivienda con el apoyo de los adultos pueden organizar la habitación de forma diferente, seleccionar lo que ya no utilizan y si está en buen estado donarlo y de esta forma se estimula la solidaridad.

Ver películas, reflexionar sobre el contenido, los personajes, la trama, para identificar qué opinan y sienten sobre lo planteado. Se puede estimular su imaginación preguntándoles qué hubiesen hecho ellos y ellas en esa situación.

Participar en planes vacacionales. Son una buena oportunidad para que los niños y las niñas puedan recrearse y socializar con otros niños y niñas. Se puede investigar los que están realizando las alcaldías para este período, con costos accesibles y personal preparado.

Visitar familiares, pasar unos días juntos, como por ejemplo abuelos, tíos, primos para compartir y propiciar el acercamiento.

Seguimos creciendo juntos



Fuente: http://www.revistadominical.com.ve/noticias/firmas/que-hacer-en-las-vacaciones-escolares.aspx#ixzz38tkXypRD

07. 20. 14. 12:00 am

¡Feliz día a los reyes del hogar! Conoce por qué celebrar a los niños este domingo

¡Feliz día a todos los niños de Venezuela!

Feliz día a la inocencia y la alegría de los hogares.  En esta fecha especial te contamos por qué celebramos este domingo de julio el Día Internacional del Niño, sus orígenes, qué organizaciones lo promueven, los derechos que poseen nuestros infantes son algunas de laspreguntas que responderemos en este especialreporte de NAD

Día del niño
El Día Universal del Niño es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños del mundo.

En 1954, la Asamblea General de las Naciones Unidas recomendó que se instituyera en todos los países un Día Universal del Niño y sugirió a los gobiernos estatales que celebraran dicho Día, en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. La ONU (Organización de Naciones Unidad) celebra dicho día el 20 de noviembre, en conmemoración a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.

Día del niño orígenes
La Asamblea Naciones Unidas se reunió con la intención de reafirmar los derechos universales de la niñez que se celebrara en cada país del mundo un día que se consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinara a actividades que desarrollaran el bienestar de todos los niños del mundo.

En la llamada Unión Internacional de Protección a la Infancia, que en 1952 planteó que debía haber un día especial para festejar a los niños. Un año después, en 1953, cuarenta países decidieron unirse a la fiesta y celebrarlo también.

Pronto, las Naciones Unidas se sumaron a la idea y se decretó por unanimidad que debía establecerse una fecha para honrar y poner énfasis en las necesidades de los niños de todo el mundo. El Día del Niño oficial, es el 1 de octubre.

Día del niño en Venezuela
Los niños, como fuerza futura motora de las sociedades, festejan su día en más de 100 países del mundo, a manera de incentivar la lucha por la defensa de sus derechos. Cada tercer domingo de julio, de todos los años, en Venezuela se celebra el día de los más pequeños y queridos de la casa, los niños. Así lo exhortó hace más de 50 años la Organización de las Naciones Unidas (ONU) como una manera de recordar, comprometerse y luchar por los derechos de todos los niños del mundo.

Instituciones que promueven este día

La Cámara Nacional de Fabricantes de Juguetes, UNICEF, las Fundaciones de Niño, CECODAP, alcaldías, empresas, Ministerio de Educación, con el apoyo de los medios de comunicación social han venido realizando esfuerzos para que el Día del Niño genere acciones y propuestas que trasciendan la celebración del Día del Niño a través de programas permanentes de promoción y defensa de los derechos durante todo el año.

niños en venezuela ¡Feliz día a los reyes del hogar! Conoce por qué celebrar a los niños este domingo

Imágenes: Archivo

Derechos del Niño

1. Todo niño tiene derecho a nacer de padres sanos.

2. Todo niño tiene derecho a conocer a sus padres, a ser alimentado, vestido y cuidado por estos.

3. Todo niño tiene derecho a ser atendido por el Estado en caso de orfandad, miseria y abandono.

4. Todo niño tiene derecho a vivir su vida completa de niño.

5. Todo niño tiene derecho a ser educado por maestros capacitados, de sólida preparación general y profesional, de espíritu recto y bondadoso, que tomen el ejercicio de su profesión como la más alta de sus funciones sociales y no como un simple medio para ganarse la vida.
6. Todo niño tiene derecho a edificios escolares cómodos e higiénicos; a parques de recreos, a campos de juego y deportes y espectáculos educativos gratuitos.

7. Todo niño tiene derecho a ser protegido contra cualquier clase de explotación. Ningún niño en Venezuela puede ni debe trabajar antes de los 14 años.

8. Todo niño tiene derecho a continuar sus estudios hasta donde se lo permitan sus aptitudes, debiendo en consecuencia, ser ayudado por el Estado cuando carezca de los medios económicos para ello.

9. Todo niño tiene derecho a no ser juzgado por los tribunales ordinarios, sino por Jueces Especiales de Menores. Ningún niño delincuente deberá ser perseguido ni encarcelado, sino recluido en establecimientos de reeducación que deben tener en lo posible una organización hogareña.

10. Todo niño tiene derecho a ser respetado en su personalidad espiritual, física y moral.
El Día Nacional del Niño, y todos los días del año, debemos tener presente que ellos son parte fundamental de la sociedad y que debemos preservar por sobre todas las cosas su bienestar, su salud, su educación y su felicidad.

Vídeo de Bonny Cepeda en honor a todos los niños


Luis García /Pasante

Fuente: Wikipedia, Revista Domical.com y Otras Webs

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